2020-06-08毅耘科技5313

让“微课堂”在基层发光、发热

“比赛不是终点，让这些形式生动、广受好评的‘微党课’走下舞台，成为党员群众的学习宝库，才能真正赋予它们生命力。

创新教育方式，多渠道推进党员教育。“微课堂”虽然时间短，如果充分利用会达到意想不到的效果。一是创新教育方式。充分利用职工大会、“农民夜校”、农村家庭能人的培养方式，加入“微课堂”的力量，让优秀的党员、致富能手、党务工作者走上讲堂展现自己的才能，分享自己的专业技术，让更多的党员、群众得到更多的收获及更大的进步。二是增加“微课堂”的授课对象。关于流动党员的学习和管理问题如何更好的推进？通过现代技术微信群，干部通过制作微信短视频开展教育活动，一方面让流动党员体会到组织的关怀，另一方面让流动党员时刻与组织保持高度紧密的学习关系，与组织同进步，同关怀。

和谐感情教育，多渠道融合党群关系。一是打出服务感情牌，坚持用“微课堂”的方式集中党员力量，用最简单的方式凝聚党员的力量。以“微课堂”的方式，党员干部开讲堂的方式，加强党员间的沟通，让党员相互之间感受与学习对方的进步，不断激励党员学习的热情。二是将“微课堂”融入多形式组织生活会中。将“微课堂”融入“三会一课”、主题党日等党员日常教育形式中，充分发动党员干部学习的积极性，让“微课堂”成为凝聚党心的重要方式。

“微课堂”成为新时代党员的新方法、新手段，凝聚人心，增强战斗力。

本文标题：让“微课堂”在基层发光、发热

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