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究竟什么样的企业微课才算是好的? ,毅耘科技
安徽毅耘科技有限公司,安徽app开发,合肥APP开发,究竟什么样的企业微课才算是好的? 2020-06-06毅耘科技4778

究竟什么样的企业微课才算是好的?

究竟什么样的企业微课才算是好的?

疫情之下,在线学习已经越来越深入到大家的工作和生活当中,很多的企业也已经将面授培训转到了线上。

说到在线培训,就不得不提起微课。

微课学习作为线上培训的一个场景,被广泛地被应用在了各个领域。微课因其更贴合现在年轻人的学习习惯,更能将学习碎片化的优势,成为了培训界的新宠。

在享受微课给我们带来的便捷的同时,我们也必须要考虑到,用微课作为一种学习方式,微课的质量就等同于培训的质量。所以,要想保证培训的效果,我们要对微课进行精细的设计,那怎么样才能算是一堂好的企业微课呢?我们可以通过以下几个方面来着手。

01课程目标

要做好企业微课,我们必须要搞懂课程目标是什么?学员看完能记住什么?学习后的体验是怎么样的?学员是否会认同你的观点?又能否对企业产生自信和好感...这些问题是我们做企业微课必须要去考虑的问题。

总得来说,就是一定要关注学员的改变,将这一因素作为重点来考虑。

02内容精炼

因为微课大约都在3-5分钟左右,最长的也不超过8分钟,所以,在这样的一个课程时间里,一定要将内容做到精炼,每个课程的知识点都需要精心设计,课程的脚本也要反复进行打磨。

最重要的就是,微课必须要紧扣员工的工作场景,工作任务,这样才能算是一堂有用的微课。

03观点鲜明

要知道,因为其微小的特点,一门微课所承载的内容是有限的,就像我们写议论文是一样的。我们要准确无误地表达出自己的观点,可以通过案例验证、场景启发、讲师讲授等多种方式来进行引导。

我们最好在整个微课课程结束时,再次点明自己的观点,这样做可以起到强调的作用。

04界面友好

无论你所设计的微课,制作方式是H5界面还是PPT动画,又或者是漫画制作的格式,都需要将颜色做得更鲜明一些,尽量地去抓住学员的眼球。学会用视觉、听觉和触觉这三个维度来吸引学员学习,增加代入感,增强记忆点。

试着回想一下,你小时候看的动画片和好莱坞大片是不是都符合这三个原则?(当然,在这个方面我们还要考虑到我们企业的预算,软件制作能力以及微课播放平台。)

05双向互动

这一点经常都会被大家所忽略,要知道,我们不是把课程做好放到平台上就大功告成了。

我们还要尽可能地去设计一些学完以后的小测试,这种测试一方面可以增加学习的体验互动感,一方面更能让人形成深刻的印象,从而增加学员的记忆与理解。




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